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威斯尼斯人官网入口-三岔湖小学数学组举行“同课异构”活动

 


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本文摘要:为增进教师的系统化发展趋势,拓张教师自我反思、伙伴互惠互利、技术专业正确引导,进一步提高数学课堂本质。

为增进教师的系统化发展趋势,拓张教师自我反思、伙伴互惠互利、技术专业正确引导,进一步提高数学课堂本质。最近,三岔湖中小学数学组大力开展了同课异构主题活动。

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61M61M61M主题活动中,黄艳敏和赵丹带来了《了解钟表》,俩位教师依据自身对教材内容的讲解,一节课都秉着以学生为本的核心理念,构建确立情景,勾起学生的科技知识感受,增进学生在主题活动中积极创设科技知识。尽管课的內容完全一致,但俩位老师的课堂教学别具特色,黄艳敏老师的课沉稳牢靠,针对知识要点的推流語言精准而保证,赵丹老师的课乐观、精美,学生在精彩纷呈的气氛中通过自学,在沟通交流、玩耍中顺利完成课堂教学每日任务。61M课后练习,大伙儿各抒己见,踊跃发言,在认可了俩位老师针对教材内容的应急处置后,又明确指出了一些合理的提议,数学课教研组宽鄢文秀老师认可了俩位老师的教案设计,并提议要创造性用以教材内容,让学生在玩中学,习中打游戏,让教学内容事倍功半。

61M本次主题活动为教师获得了一个零距离会话沟通交流的服务平台,增进了数学课教师在沟通交流中汲取、在汲取中糅合、在糅合中强健,对提高教学课堂的实效性、针对性和教师的系统化强健具有非常好的实际意义。


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